Crediamo nella libertà di autoaffermazione e autodeterminazione
per questo riconosciamo il bambino come soggetto attivo e competente, valorizzando i singoli percorsi di crescita e apprendimento. Offriamo un’ampia varietà e complessità di esperienze, attraverso canali espressivi differenti che possano sostenere le intelligenze multiple e i progetti che i bambini costruiscono.
Crediamo nell'esperienza come base della conoscenza
per questo favoriamo l’apprendimento attraverso i sensi, l’esplorazione, l’azione, l’immersione e il contatto. Curiamo e progettiamo lo spazio come luogo flessibile, accessibile e facilmente fruibile, ricco ma non caotico. Prediligiamo materiali naturali e di riciclo, sempre alla portata delle idee dei bambini. Viviamo il dentro e il fuori con continuità e fluidità.
Crediamo nell'educazione come fattore collettivo
e nel valore della sinergia tra famiglie, servizio nido e territorio. Miriamo alla costruzione di una comunità educante come contesto di crescita fertile, diversificato nelle esperienze e nelle figure di riferimento. Creiamo opportunità e occasioni di scambio, incontro e formazione con le famiglie e organizziamo uscite nel quartiere.
Crediamo nella figura dell'educatore come facilitatore
in grado di riconoscere le emozioni del bambino come manifestazioni di bisogni specifici riuscendo a sintonizzarsi sul suo stato emotivo e sostenendone il bisogno affettivo. Accompagna il bambino nel suo percorso di crescita senza sostituirsi, ma, in qualità di facilitatore, predispone l’ambiente di apprendimento, osserva l’agire e sostiene l’interesse.